INDSKOLING ← Tilbage til Indskoling
Find teksten til remsen HER. Sansemotorisk bevæge-remse, hvor sprogtilegnelse via musikalitet, rim og remse stimuleres og udvikler børns nysgerrighed overfor rytmik, lyd og bevægelse.
Sanserne integreres, og hjerne og kognition stimuleres herved hensigtsmæssigt.
Når man bruger rim og remser, tydeliggøres sproget:
Vi udtaler ordene klart og tydeligt, og vi understreger sprogets rytme, så sproget bliver nærmest syngende.
Det er med til at gøre det lettere for børnene at optage ordene i deres sprog og ordforråd.
Når børn kombinerer ord, rytme og lyd, bliver kropssproget også lettere sat i fokus.
Derudover appellerer det til børns måde at forstå sig selv og verden på, at de bliver tilbudt forskellige former for sprog at kommunikere med og på.
Ekstra:
Alternativt - se følgende bøger med rim og remser:
- Fagter og grimasser af Lotte Salling
- Av for katten - og andre rim og remser af Rina Dahlerup
- A,B, kom og C af Marianne Iben Hansen
- ‘Alfabetkuffert’ med rim og remser af Marianne Iben Hansen